Товары по запросу: Людмила анатольевна ильяшенко таблица

Тренажёр, соответствующий ФГОС, предназначен для качественного усвоения учащимися таблицы умножения. В пособии представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных заданий, которые помогут школьникам научиться практическим приёмам умножения и деления. В конце каждого раздела предлагается выполнить тестовые задания, которые позволяют педагогам и родителям определять, настолько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Пособие можно использовать и на уроках математики, и при дополнительных занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые умения.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Tablitsa

Тренажёр, соответствующий ФГОС, предназначен для качественного усвоения учащимися таблицы умножения. В пособии представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных заданий, которые помогут школьникам научиться практическим приёмам умножения и деления. В конце каждого раздела предлагается выполнить тестовые задания, которые позволяют педагогам и родителям определять, настолько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Пособие можно использовать и на уроках математики, и при дополнительных занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые умения.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Tablitsa

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

Книга «Прически для торжественных случаев» призвана помочь девушкам, стремящимся создать свой неповторимый и уникальный образ, с выбором прически для любого праздника и памятного события.Книга снабжена иллюстрациями и подробными пояснениями. .

• Kondratova-Lyudmila-Anatolevna-Pricheski

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

ВАшему вниманию предлагается Фразеологический словарь русского языка. Компактное издание- всегда с собой!

• Subbotina-Lyudmila-Anatolevna-Frazeologicheskiy

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 4-го класса. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал за курс начальной школы в начале пятого года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у первоклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет детям научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 20. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ребенок усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у ученика приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за первый год материал в начале второго года обучения. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Повторить пройденный материал. 4. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 3-го класса. В книге представлены основные разделы программы, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 1000; освоить табличное и внетабличное умножение и деление и деление с остатком; изучить величины: площадь, длина, масса, время и др. В конце имеется раздел «Проверь себя», который позволит определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у учащихся приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 4-го класса. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал за курс начальной школы в начале пятого года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у первоклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет детям научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 20. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ребенок усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у ученика приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за первый год материал в начале второго года обучения. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Повторить пройденный материал. 4. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 3-го класса. В книге представлены основные разделы программы, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 1000; освоить табличное и внетабличное умножение и деление и деление с остатком; изучить величины: площадь, длина, масса, время и др. В конце имеется раздел «Проверь себя», который позволит определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у учащихся приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy